澳青年應深度融入國家發展大局

出版時間: 2019-07-31 04:11

「少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。」一段出自於1900年由一名27歲「著名少年」梁啟超所著的《少年中國說》,影響著一代又一代的青年人。直至如今所見,不少父輩的名字中,經常出現國強、國富、國勝、國雄,甚至是國輝、國榮。顯而易見,他們自出娘胎已經傳承對國家強盛的期望。澳門回歸祖國20年,回歸後出生的孩子,如今已逐漸成長為獨當一面的青少年,他們終將肩負特區長期繁榮穩定以及融入國家發展大局的重任。

祖國始終是澳門最堅強後盾

為慶祝中華人民共和國成立70周年和澳門回歸祖國20周年,澳門特別行政區政府、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室、澳門各界青年組織活動籌備委員會聯合主辦,國家教育部、中華全國青年聯合會共同協辦澳門青少年雙慶系列活動。其中7月14日至25日期間舉行「新時代同心行」學習參訪團活動,由特首與各司司長分五路,各帶領100名本澳大、中學生,前住內地河北、貴州、江蘇、湖南及廣東等省份交流考察。

這場聲勢浩大的青少年雙慶系列活動,反映了澳門各界對青少年成長成才的高度重視,對於澳門青年深入瞭解祖國、瞭解五省,激發愛國愛澳情懷,深化澳門與內地交流合作具有十分重要的意義。這500名本澳大、中學生,正如當年梁啟超筆下的少年,「制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也」,「歐洲列邦在今日為壯年國,而我中國在今日為少年國。」這趟主題鮮明的愛國之行,讓親歷的本澳青少年從自我角度加深對祖國的瞭解。澳門回歸二十年來的發展經驗說明「祖國好,澳門就更好」,祖國始終是澳門最堅強的後盾。參訪團此行懷著感恩的心,來到祖國、來到內地五省學習和參訪,進一步弘揚愛國精神。

學習中華民族奮鬥精神

以訪問促學習,重在學歷史、學國情、學發展、學本領。參訪團一連數日,在內地五省學習中華民族傳統文化,學習中華民族的奮鬥精神,學習中華民族新的發展。內容豐富、寓意深刻,值得學習的東西很多。澳門青年能夠用心學習,加深瞭解,增強知識,對他們未來的個人職業生涯規劃,乃至參與粵港澳大灣區建設,融入國家發展大局,都能帶來積極的推動作用。

澳門與五省有著良好的合作基礎和深厚的友誼。近年來,澳門與上述各省交流合作不斷取得新發展。五省在建設、經貿、中醫藥等多個領域與澳門合作。透過是次參訪團到訪五省,本澳青少年與各地青少年深入交流互動,進一步深化各地同胞之間的合作、增進友誼,推動澳門與五省深化優勢互補,進一步體現互利合作。作為本澳青少年,應要抓緊重大發展機遇,立足粵港澳大灣區建設,融入國家發展大局。

讓澳門發揮四兩撥千斤作用

國家發佈《粵港澳大灣區發展規劃綱要》,推出多項直接惠及澳門特區經濟民生、融入國家發展大局、助力打造粵港澳世界級城市群的政策措施,並將澳門納為大灣區四個中心城市之一,與香港、廣州、深圳並列成為區域發展的核心引擎。在大灣區「9+2」城市中,澳門人口和土地面積都是最小的,如今成為四個中心城市之一。然而,澳門特區多年與大灣區各城市的交流合作,奠定了澳門特區的底蘊基礎。毫無疑問,「一中心,一平台」+「一基地」的定位,讓澳門足以發揮四兩撥千斤的作用。

國家「十二五」規劃將港澳發展單獨成章,提出支持澳門建設一個中心(世界旅遊休閒中心)和一個平台(中國與葡語國家商貿合作服務平台);「十三五」規劃繼續支持澳門建設一個中心、一個平台。2年前的7月,由國家發改委、香港特區、澳門特區及廣東省四方簽署的《深化粵港澳合作 推進大灣區建設框架協議》中,針對澳門的部分,在以往「一個中心,一個平台」的基礎上,增添了「建設以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地,促進澳門經濟適度多元可持續發展」的內容。

如今,在《粵港澳大灣區發展規劃綱要》中,澳門「一中心,一平台」+「一基地」的定位最終明確下來,為澳門融入國家發展大局,助力國家改革開放,為澳門未來發展指明了方向。澳門青少年應把握機遇,開好澳門這個「窗口」,向各國尤其是葡語國家民眾廣泛宣傳澳門「一國兩制」故事和「人類命運共同體」中國故事。「莫等閒白了少年頭,空悲切」,嶽飛的《滿江紅》是梁啟超6歲起的座右銘。「別戀金縷衣,惜取少年時,發奮上進不容遲,同聚今朝共立志。」一首由歌神啊許冠傑於上世紀70年代創作的《莫等待》,對於今天的澳門青少年,仍然是金石良言。

作者:鄭偉業

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